Los asistentes al Workshop podrán
presentar comunicaciones orales o posters enmarcados dentro de las áreas
temáticas del mismo, que son:
- Conservación de la especie y su hábitat.
- Seguimiento las poblaciones en el tiempo y en el espacio.
- Conectividad de las poblaciones.
- Estrategias futuras.
- Divulgación y sensibilización.
Fecha de envío de las propuestas:
Hasta el 31 de mayo de 2015.
Forma de envío de las propuestas:
- Nombre del archivo: apellidos_poster
- Dirección de envío: informacioneop@gmail.com
- Formato de envío: Los póster se enviaran en formato PDF para su revisión. Los paneles deberán ser auto-explicativos y respetar el siguiente formato: Tipo de letra: No definido. Tamaño de escritura: 10 mm (mínimo recomendado). Interlineado: Sencillo. Encabezamiento: Título (minúsculas), nombre de autores, institución y dirección (subrayar el que defenderá o presentará el trabajo). Medidas: 90 cm (ancho) x 120 cm (alto). Formato vertical.
Los posters serán expuestos de manera tradicional en
soporte papel. Los poster se expondrán en una sala de exposiciones habilitada
para ello durante toda la duración del Workshop. Los autores han de encargarse de los costes de edición del mismo y
material necesario para la exposición. Se habilitará un espacio y un horario dentro de la
programación para que los asistentes puedan consultar los pósteres. Los autores
deberán estar presentes en la sesión de pósteres.
La selección de los trabajos y la
elección del formato (oral-póster) en la que se hará la presentación final en
el evento serán realizadas por el Comité Científico, que además propondrá a los
autores las correcciones que considere oportunas.
Los trabajos aceptados serán
publicados en el Libro de Resúmenes del Workshop.
Se dará un certificado de presentación
de la comunicación a todos los autores.
Los trabajos deberán ajustarse a
las normas del Workshop en cuanto a límite de fechas, formato de texto, tamaño,
etc. La inscripción en el Workshop de al menos uno de los autores es requisito
indispensable para la aceptación.
